โลกอันกว้างใหญ่ของ ฝึกสุนัข ได้ชักนำให้มนุษย์ได้ลองใช้เทคนิคการเรียนรู้ที่ไร้ขีดจำกัดแต่ไม่มีใครเหมือน "ทำตามที่ฉันทำ", บนพื้นฐานของการเรียนรู้ทางสังคม
สุนัขเคยถูกมองว่าไม่สามารถเรียนรู้ตามทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมของ Cornell Montogmery (อิงจากคน) อย่างไรก็ตามการศึกษาโดย Hayes KJ & Hayes C: "การเลียนแบบในชิมแปนซีที่เลี้ยงในบ้าน" J Comp Psychol ในปี 1952 แสดงให้เห็นว่าชิมแปนซีสามารถเรียนรู้ได้โดยการเลียนแบบ
ด้วยเหตุนี้ การศึกษาโดย Jozsef Topál, Richard W. Byrne, Adam Miklosi, Vilmos Csanyi "การทำซ้ำการกระทำของมนุษย์และลำดับการกระทำ: "ทำอย่างที่ฉันทำ!" ในสุนัข" Anim Cogn ในปี 2006 กับสุนัขต้อนเทอร์วูเรนชาวเบลเยียม ซึ่งสามารถเรียนรู้ผ่านการสังเกตและการเลียนแบบที่ตามมา เพื่อกระทำการต่างๆ เช่นเดียวกับชิมแปนซี
ในบทความนี้ในเว็บไซต์ของเรา เราจะมาอธิบายกันว่าอะไรคือ การเรียนรู้ทางสังคมในสุนัขที่เรียกว่า "Do as I do" และอะไร ขั้นตอนที่คุณต้องปฏิบัติตามเพื่อนำไปปฏิบัติ
"ทำตามที่ฉันทำ" ในหมา
การทดลอง "ทำตามที่ฉันทำ!" ในสุนัขแสดงให้เห็นว่าสุนัขมีความสามารถในเลียนแบบการกระทำที่ไม่ได้รับการฝึกฝนเช่นเดียวกับความสามารถในการ เข้าใจคำที่เป็นนามธรรม ที่มีความหมายที่เป็นรูปธรรมในกรณีนี้ "สำเนา".
Philip สุนัขที่ทำการทดลองไม่เพียงแต่แสดงให้เห็นว่าเขาสามารถเลียนแบบการกระทำได้ (เช่น แบกขวดจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง) แต่ยังสามารถระบุตัวเองได้ ตำแหน่งของจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดที่บุคคลสร้างขึ้นโดยมีข้อผิดพลาดต่ำมาก (ประมาณ 12%)
หลังจากทำการทดสอบจำนวนมาก พบว่าหลังจากสังเกตและรับสัญญาณเลียนแบบแล้ว Philip ก็สามารถรับรู้พฤติกรรมและทำซ้ำได้ จึงชี้ให้เห็นว่าสุนัขมี ความสามารถเลียนแบบบางอย่าง และยังมีอีกมากที่ต้องศึกษาเกี่ยวกับการเรียนรู้ประเภทนี้
ทำไมต้องใช้การเรียนรู้ทางสังคม
Do as I Do มุ่งหวังให้เป็นเทคนิคการฝึกที่ ง่ายและมีแรงจูงใจ สำหรับสุนัขของเราและมันคือ จากการสังเกต เราเตือนคุณว่าไม่ใช่การเรียนรู้ส่วนบุคคลหรือพฤติกรรมตามแบบฉบับของสายพันธุ์ เรากำลังพูดถึงการเรียนรู้ทางสังคม
ด้านล่างเราจะอธิบายคร่าวๆ ว่าจะใช้แบบฝึกหัดนี้อย่างไร ตาม Claudia Fugazza และหนังสือ "Do as I do" ของเธอ รวมถึงรายละเอียดที่จำเป็นบางประการที่ควรพิจารณาก่อนเริ่มการเรียนรู้ประเภทนี้
เฟสแรก: หมาเรียนรู้กฎการเลียนแบบ
สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าใน Do as I Do นั้น หมา ไม่ได้เรียนรู้คำสั่ง อย่างที่มันเกิดขึ้นในสุนัขพื้นฐาน การฝึกสุนัขต้องเชื่อมโยงคำว่า "ทำ" (หรือคำอื่นๆ ที่เลือกไว้) กับความหมายของ "ทำซ้ำ" การกระทำ สุนัขต้องไม่เชื่อมโยง คำด้วยการกระทำเฉพาะ แต่ด้วยท่าออกกำลังกายที่หลากหลายที่เขาต้องเลียนแบบ
เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย (เพื่อให้สุนัขเชื่อมโยง "ทำ" กับการออกกำลังกายซ้ำ) เราต้องทำงานให้สุนัขของเราสามารถแสดงออกได้อย่างอิสระ ถ้าเราปล่อยให้มันทำพฤติกรรมสุ่มๆ และเราให้รางวัลทุกครั้งที่สุนัขออกกำลังกายซ้ำ เราจะทำให้หมา เชื่อมโยงอย่างถูกต้อง กับคำนี้ เพื่อให้บรรลุความสัมพันธ์ที่รวดเร็วและเพียงพอ เราสามารถใช้ clicker สำหรับสุนัขได้
ระยะที่สอง: การวางมาตรฐาน
กุญแจคือการออกกำลังกายซ้ำให้เพียงพอเพื่อให้ได้ความสัมพันธ์ที่ถูกต้อง นอกจากการใช้คำว่า "ลงมือทำ" แล้ว เรายัง เพิ่มคิวภาพ เพื่อให้น้องหมาเข้าใจการออกกำลังกายได้ง่ายขึ้น
เมื่อน้องหมาได้เรียนรู้ว่า "ลงมือทำ" หมายถึง ทำซ้ำพฤติกรรมที่เราเคยทำมา สุนัขก็สามารถ เรียนรู้การออกกำลังกายทุกประเภท ด้วยเทคนิคเดียวกันนี้ ต่อมาเราจะใช้คำเฉพาะเจาะจงเพื่อให้เขาเรียนรู้คำสั่งเฉพาะ เช่น "เลี้ยว", "เปิดลิ้นชัก" หรือ "ตามฉันมา"
เทคนิคนี้แนะนำและให้กำลังใจน้องหมา เรียนรู้ได้เร็วและด้วยตัวเองอีกทั้งไม่จำเป็นต้องใช้การเสริมแรงโดยตรงหรือการลงโทษใดๆ สุดท้ายนี้ เราชี้ให้เห็นว่าการเรียนรู้ทางสังคมร่วมกับการปรับสภาพของผู้ปฏิบัติการนั้นมีประสิทธิภาพมากกว่าการใช้การปรับสภาพของผู้ปฏิบัติการเพียงอย่างเดียว